Objetivos do curso
A UniFCV tem como proposta formar um profissional para atuar preventivamente nas escolas, nos cursos de formação, auxiliando o professor nas condições de aprendizagem dos alunos. De forma curativa atender as crianças e adolescentes com distúrbios de aprendizagem. E de forma preventiva, como profissional, nas instituições escolares, colaborar de forma integrada no planejamento escolar, realizando atividades de intervenções psicopedagógicos. Na construção do perfil profissional do psicopedagogo, na ótica da interdisciplinaridade, participar como elemento atuante nas definições das funções profissionais frente ao ato pedagógico de aprender. Participar ainda na escola, nas situações de insucesso escolar, mobilizando condições pedagógicas para intervenção. Considerado hoje, o profissional do futuro, o psicopedagogo tem também como função, melhorar os mecanismos de aprendizagens em crianças e adolescentes.
Objetivo Geral
Formar profissionais Psicopedagogos, com competências técnico-científicas e domínio das práticas Psicopedagoga, aptos a fomentar a produção de conhecimentos, comprometidos com os avanços tecnológicos educacionais, com a ética profissional e a cidadania e, também, o desenvolvimento integral do ser humano para contribuir com a construção de uma sociedade justa, solidária e fraterna.
Mercado de Trabalho
As Competências, Atitudes e Habilidades, que fazem parte das ações do psicopedagogo, expressam a importância em avaliar o potencial educativo do aluno nas áreas das habilidades e potencialidades relacionadas aos aspectos cognitivos e afetivos, emocionais e corporais. O campo de atuação é vasto, a Psicopedagogia se encontra presente praticamente em todas as áreas da atividade humana, tendo um destaque maior, devido a sua tradição, a Psicopedagogia na clínica, na escola, nas empresas, no hospital e nas instituições educativas de um modo geral. Em relação a sua terapêutica, a Psicopedagogia deve identificar analisar, planejar, intervir através das etapas de diagnóstico e tratamento.
Grade Curricular
| 1º MÓDULO | TOTAL |
| Comunicação e Expressão | 100h |
| História da Educação | 100h |
| 2º MÓDULO | TOTAL |
| Metodologia da Pesquisa e do Trabalho Cientifico | 100h |
| Estrutura e Funcionamento do Ensino | 100h |
| 3º MÓDULO | TOTAL |
| Políticas Públicas na Educação Básica | 100h |
| Sociologia Geral | 100h |
| 4º MÓDULO | TOTAL |
| Filosofia da Educação | 100h |
| Psicologia da Educação | 100h |
| 5º MÓDULO | TOTAL |
| Fundamentos Epistemológicos da Psicopedagogia | 100h |
| Relações Étnico-Raciais e Responsabilidade Social | 100h |
| 6º MÓDULO | TOTAL |
| Neuropsicopedagogia | 100h |
| Dificuldades no Processo da Aprendizagem da Leitura e Escrita | 100h |
| 7º MÓDULO | TOTAL |
| Intervenção Psicopedagógica na Aprendizagem da Linguagem Matemática | 100h |
| Técnicas Projetivas e Entrevistas Psicopedagogicas | 100h |
| 8º MÓDULO | TOTAL |
| Dificuldades no Processo da Aprendizagem da Linguagem Matemática | 100h |
| Técnicas Projetivas e Entrevistas Psicopedagogicas | 100h |
| 9º MÓDULO | TOTAL |
| Diagnóstico Operatório I e II (Pensamento pré-Operatório, Operatório e Formal) | 100h |
| Intervenção Psicopedagogica na Aprendizagem da Matemática | 100h |
| 10º MÓDULO | TOTAL |
| Desenvolvimento Cognitivos e Análise Qualitativa do Diagnóstico Operatório | 100h |
| Estágio Curricular Supervisionado I – Institucional, Diagnóstico e Intervenção | 100h |
| 11º MÓDULO | TOTAL |
| Neurofisiologia da Aprendizagem em Múltiplas Inteligências | 100h |
| Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS | 100h |
| 12º MÓDULO | TOTAL |
| Ludicidade nos Processos Psicopedagógicos | 100h |
| Estágio Curricular Supervisionado II – Institucional: Investigação, Diagnóstico e Intervenção | 100h |
| 13º MÓDULO | TOTAL |
| Educação Especial e Inclusiva | 100h |
| Psicopedagogia na Família: Abordagem Comportamental | 100h |
| 14º MÓDULO | TOTAL |
| Medicalização na Educação: Concepções Sócio-Histórica e Neuropsicológica | 100h |
| Estágio Curricular Supervisionado III – Investigação, Diagnóstico e Intervenção | 100h |
| 15º MÓDULO | TOTAL |
| Ética e Responsabilidade Socioambiental | 100h |
| Gênero, Sexualidade e Educação | 100h |
| 16º MÓDULO | TOTAL |
| Povo, Cultura e Religião | 100h |
| Estágio Curricular Supervisionado IV – Investigação, Diagnóstico e Intervenção | 100h |
| TOTAL DA CARGA HORÁRIA DO CURSO | 3200h |
| ACC – Atividade Acadêmica Complementares | 100h |
| Optativa: 1 – Alfabetização e Letramento 2 – Direitos Humanos 3 – Educação Ambiental |
100h |
| DCNs 3200h |
● Portaria de Autorização: PORTARIA DA REITORIA Nº 021/2019, publicada em 04/01/2019.
● Área de Conhecimento CNPQ: Ciências Humanas
● Diploma Conferido: Bacharel em Psicopedagogia
● Modalidade: Graduação em EAD
● Carga horária: 3.200 h
● Atividades Complementares: 200 h
● Duração: 48 meses
● Forma de Acesso: Exame vestibular; transferência, mudança de curso, portador de diploma de curso superior e Enem.
Documentos Obrigatórios
- Cópia do Histórico do Ensino Médio (Autenticado)
- Cópia da Certidão de nascimento ou casamento
- Cópia do Título de Eleitor (e comprovante de quitação eleitoral)
- Cópia da Reservista
- Cópia do R.G
- Cópia do CPF
- Comprovante de Residência Atualizado (conta de água ou de energia elétrica)
De R$ 270,00
Mensalidades de R$ 181,08
- Plataforma EAD disponível 24hs
- Professores renomados
- Autorizados pelo MEC
